Przedsięwzięcie Ministerstwa Edukacji i Nauki ,,Poznaj Polskę"
Dnia 15 czerwca 2022 roku uczniowie klas IV, V i VII PSP im. Kornela Makuszyńskiego w Makowie , wyruszyli na wycieczkę dofinansowaną przez rządowe Przedsięwzięcie Ministra Edukacji i Nauki „Poznaj Polskę” do Lublina i Kozłówki. W wycieczce wzięło udział 35 uczniów. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie Muzeum Zamoyskich na Kozłówce. W ramach wycieczki przewodnik muzealny oprowadził nas po wnętrzach pałacu, które zachowały autentyczny wystrój z przełomu XIX i XX w. Uczniowie z zapartym tchem oglądali niezwykłą kolekcję malarstwa, mebli, rzeźb, luster, kobierców, porcelany, złoconych brązów i sreber, które stanowiły dawne wyposażenie pałacu. Mieliśmy także możliwość zwiedzenia kaplicy wzorowanej na wersalskiej oraz parku w stylu francuskim. Następnie autokarem grupa pod opieką przewodnika udała się do Lublina. Zwiedzanie miasta rozpoczęliśmy od przejścia podziemną trasą turystyczną o długości ok. 300 m. Przejście całej trasy zajmuje ok. 40 min., a podczas wędrówki trzeba pokonać ok. 150 schodów - niektóre piwnice położone są kilkanaście metrów pod zabudową tej części miasta. Znajdują się tam m.in. piwnice, w których przechowywano wino i mięsiwa. W innych piwnicach można obejrzeć makiety przedstawiające dawny Lublin oraz posłuchać barwnych opowieści o dziejach miastach snutych przez przewodnika. Dużą atrakcją jest też ruchomy teatrzyk przedstawiający wielki pożar, który wybuchł w dzielnicy żydowskiej w dniu 2.06.1719 po uderzeniu pioruna. Według legendy pożar u bram miasta zatrzymały przyniesione przez zakonników relikwie Świętego Krzyża. Uczniowie odbyli również spacer ulicami „miasta w murach”: Bramę Krakowską, Rynek z kamienicami wzniesionymi w pierwszej połowy XVII w. w tzw. charakterystycznym stylu zwanym renesansem lubelskim, zespół kościelno-klasztorny Dominikanów, plac po Farze, Bramę Grodzką. Następnie udaliśmy się na obiad serwowany w jednej z restauracji znajdujących się w sąsiedztwie rynku. Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Regionalnym Muzeum Cebularza, gdzie uczniowie aktywnie uczestniczyli w warsztatach mających na celu przybliżenie powstawania potrawy regionalnej jakim jest cebularz. Każdy osobiście skomponował i upiekł własnego cebularza. Szczęśliwie wróciliśmy do domu, gdzie czekali na nas rodzice. Udział uczniów w lekcji żywej historii przyczyni się do przygotowania ich do świadomego odbioru i ochrony dziedzictwa kulturowego w przyszłości oraz uwrażliwia na wartość kulturową zabytków.
